Ceol
On this page
Nuair a bhíonn páistí páirteach sna príomhghníomhaíochtaí ceoil, mar atá, cumadh, seinm/canadh agus éisteacht, forbraíonn siad a gcuid cruthaitheachta trí fhuaimeanna a fhiosrú, a chur le chéile agus a thriail. Forbraíonn siad a gcuid scileanna sóisialta agus éiríonn siad níos muiníní as a gcumas ceoil, ar bhonn aonair agus ar bhonn grúpa araon.
Agus iad ag tógáil ar an fhoghlaim sa Bhonnchéim, leanann páistí de bheith ag forbairt scileanna amhránaíochta agus uirlise, agus déanann siad a gcuid scileanna éisteachta agus freagartha a fhorbairt a thuilleadh. Cruthaíonn siad scéalta, pictiúir, patrúin, comhráite agus tionlacan ceoil agus iad ag forbairt a gcuid scileanna amhránaíochta agus uirlise.
Ag Eochairchéim 1 agus 2, tosaíonn páistí ag smaoineamh agus ag labhairt faoi thréithe an cheoil a chruthaíonn siad, a sheinneann siad agus a n-éisteann siad leis. Nuair a bhíonn páistí páirteach i ngníomhaíochtaí ceoil, ba chóir go ndéanfadh siad cluasfheasacht agus scileanna cumarsáide a fhorbairt. Ba chóir fosta go gcuirfí lena bhféinmhuinín agus lena bhfeasacht orthu féin agus ar a dtimpeallacht.
Áiseanna
Ag Foghlaim Tríd an Súgradh - Eochairchéim 1
Bíonn deiseanna ag páistí, tríd an tsúgradh, bheith ag foghlaim ar dhóigh fhiúntach dhiongbháilte.
Mórphictiúr an Churaclaim don Bhunscolaíocht
Mórphictiúr an Churaclaim don Bhunscolaíocht
Canaimis
Tá saibhreas ar leith sna hamhráin thraidisiúnta Ghaeilge agus beidh an áis seo ina cuidiú ag múinteoirí cuid de na hamhráin sin a theagasc agus a
Using ICT Teaching and Learning Units
CCEA has created the following teaching and learning units in response to teacher requests for guidance on how to approach the teaching of each typ
Music through The World Around Us
We have developed this resource to give primary teachers, who are not music specialists, ideas for teaching music through The World Around Us topic
Déan Teagmháil Linn
Le tuilleadh eolais a fháil ar Ceol, déan teagmháil le: